Son objetivos de este curso la capacitación de profesionales del ocio, el tiempo libre y la animación sociocultural que puedan integrarse fácilmente al mundo laboral.

Una vez conseguidos los objetivos propuestos, el alumno deberá haber adquirido las siguientes competencias: 

 
 Organizar, dinamizar y evaluar actividades en el tiempo libre educativo infantil y juvenil. 
 Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud. 
 Emplear técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre.
 Capacitar a grupos de jóvenes para que participen, como monitores/as en programas de Ocio y Tiempo Libre.
 Saber detectar las necesidades de intervención sociocultural y, poder planificar, llevar a cabo y gestionar un proyecto.
 Favorecer contactos con la realidad profesional de los ámbitos deportivos, culturales, socioculturales y de animación.
 Aprender a integrarse en equipos de trabajo. 
 Desarrollar hábitos y valores de solidaridad, igualdad, tolerancia y diversidad cultural. 
 Fomentar la igualdad de género durante la formación que estén recibiendo y proporcionar técnicas para poder fomentar la igualdad de género en futuras acciones que vayan a realizar como monitores/as. 
 Desarrollar valores ecológicos y de conservación del Medo Ambiente en general.

Se aplicará una metodología Online tutorizada y complementada con sesiones presenciales donde se emplearán técnicas y recursos de estilo participativo, dinámico y reflexivo como por ejemplo, el juego, la animación, los talleres, las dinámicas de grupo, etc. 

La Escuela de tiempo libre Tropiocio se hace cargo de cuantos materiales sean necesarios para el normal desarrollo del curso, como por ejemplo, los materiales para todas las actividades deportivas y lúdicas programadas, así como el material didáctico para el alumnado.

Además se cuenta con los Seguros de Responsabilidad Civil y de Accidentes según normativa vigente. 

Los docentes y tutores del curso son:

1. Rosa María
2. Francisco Sánchez Salmerón

Criterios de evaluación – fase teórica:
Al finalizar las clases, el alumnado será calificado de manera individual, por el/la coordinador/a del curso, con una valoración de “APTO/A” o “NO APTO/A” que hará referencia a cada uno de los módulos formativos cursados. 

Para superar la fase teórica, el alumnado debe asistir, como mínimo, al 80% de las clases presenciales y superar las evaluaciones finales de cada módulo formativo con más de un 75% de la puntuación asignada a cada módulo.

Criterios de evaluación – fase práctica:
Una vez recibidas por la Secretaría, tanto la Memoria de Prácticas como el Informe de Evaluación de la entidad donde éstas han sido desarrolladas, el/la tutor/a de prácticas valorará la Memoria escrita y emitirá el informe de Aptitud.

Expedición del diploma oficial
Superadas ambas fases se solicitará al Instituto Andaluz de la Juventud, la expedición de la titulación oficial del alumno.